quarta-feira, 11 de junho de 2014


Fiquem atentos ao horário de funcionamento 


da escola.





Durante as férias escolares 12/06 a 11/07 a 


escola funcionará das 08h às 17h




Nos dias de jogos do Brasil 12/06, 17/06, 


23/06  das 08h às 12h30

Atividades na reunião de Planejamento
















Sala de Leitura e Informática



Alunos na sala de leitura selecionando livros


Roda de leitura na sala de leitura



Alunos realizando atividades de Matemática na sala de informática



Projeto Bullying na Escola

"EDUCAR PARA A PAZ”

APRESENTAÇÃO:
Este projeto foi desenvolvido na E. E. Prof. Sílvio de Carvalho Pinto Jr.
Com os 7º anos, tendo como tema central a reflexão sobre o bullying na escola. Bullying é uma situação que se caracteriza por agressões intencionais, verbais, físicas, feitas de maneira repetitiva, por um ou mais alunos contra um ou mais colegas. O termo bullying tem origem na palavra inglesa “bully”, que significa valentão, brigão e mesmo sem uma denominação em português, é entendido como ameaça, tirania, opressão, intimidação, humilhação. Pretende-se discutir com este projeto as situações ocorridas no ambiente escolar caracterizadas como bullying;
Além disso, este projeto visa discutir formas de convivência no espaço escolar, valorizando a amizade, aspectos humanos e a integração entre os envolvidos no projeto.

JUSTIFICATIVA:
A prática do bulying tornou-se algo comum nos espaços educacionais, provocando cada vez mais atitudes violentas, tanto dos agressores como das vítimas. Com o projeto pretendemos proporcionar uma reflexão para evitar que novos casos ocorram na escola.

OBJETIVO GERAL:
Pesquisar e refletir sobre as causas e consequências do bullying, tomando como partida as narrativas de alunos, professores, pais e responsáveis.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
- Discutir com os alunos as principais causas do bullying.
- Refletir sobre a necessidade de desenvolvermos ações educativas contra o bullying na unidade escolar.
- Aplicar atividades orais e escritas que estimulem a reflexão sobre as práticas de violência no espaço escolar.
- Discutir o respeito às diferenças no espaço escolar.
- Construir uma proposta de regras de convivência e contra o bullying na unidade escolar.

METODOLOGIA:
Este projeto será desenvolvido através de leituras, discussão de textos, trabalhos em grupo, proporcionando uma reflexão sobre as cauãs e consequências do bullying. Também serão usadas as seguintes estratégias metodológicas:
- Apresentação de filmes.
- Produção oral e escrita.
- Caixa de denúncias anônimas.
-Confecção de cartazes.
- Paródias contra o bullying ( concurso e premiações).
-Leituras relacionadas ao tema.


Projeto desenvolvido pelas professoras:
Denise Vianna  - PEB I
Cristiane Alves de Souza, responsável pela “ Sala de Leitura”

Véra  Lúcia Ralise, professora de  “Arte”.

  Ensaio geral da paródia para a apresentação 


 Ensaio da peça teatral sobre bullying


 Continuação do ensaio da peça teatral


 Ensaio da paródia


 Alunos e professores prestigiando as apresentações


Grupo de alunos com os professores responsáveis pelo projeto


 Apresentação da paródia sobre Bullying


Finalização da apresentação do projeto


Grêmio Estudantil

Posse dos membros do Grêmio Estudantil 

Grêmio Estudantil da 

E.E. DR. SILVIO DE CARVALHO PINTO JUNIOR

Componentes
Série
Função
01
Caroline Moura Franco
3ªA
Presidente
02
Guilherme de Castilho
3ªA
Vice-presidente
03
Otávio Augusto M. Franco
7ºB
Primeiro Secretário
04
Melanie Paola E. Ferreira
3ªA
Segundo Secretário
05
Jennifer S.M. Monteiro
3ªA
Primeiro Tesoureiro
06
Thais Araujo da Silva
3ªA
Segundo Tesoureiro
07
Thalita Neves Silva
7ºC
Orador
08
Guilherme Santos Borges
7ºC
Diretor Social
09
Daiane C.Turri Galvão
3ªB
Diretor Imprensa
10
Jenifer Christina dos Santos
1ªC
Diretor de Esportes
11
Julia Ulasa de Carvalho
7ºC
Diretor Cultural
12
Patrícia Cristina de Souza
1ªC
Primeiro Suplente
13
Caroline da Silva Arruda
1ªC
Segundo Suplente

Data da eleição: 08/04/2014
Vigência: 10/04/2014 a 10/04/2015













História da Escola

HISTÓRICO DA ESCOLA

A Escola  Dr. Silvio Sílvio de Carvalho Pinto Júnior  foi criada a partir do Decreto nº 28.196 de  28 de Janeiro de 1988, sendo publicada no D.O.E  de 29 de Janeiro de 1988,  com o nome de EEPG da Cidade Planejada, para funcionar à Rua Cyro Berlinck, s/n, no parque dos Estados na cidade de Bragança Paulista. Em 29 de Março de 1989, pelo projeto de LEI nº 42/88 a escola passou a se chamar “ Doutor Sílvio de Carvalho Pinto Junior” tendo como justificativa homenagear esse ilustre cidadão.
Na criação da escola em  1988 funcionava três períodos: manhã, tarde e vespertino com classes de 1ª a 4ª séries e de 5ª a 8ª séries  do Ensino Fundamental. Em 1999 iniciou-se o curso Supletivo do nível de Ensino Fundamental, sendo agora nomeado de EJA ( Educação de Jovens e Adultos) no período noturno. Com o crescimento do bairro e dos bairros adjacentes houve a necessidade  em 2009 de implementar o Ensino Médio regular diurno.
Após sua criação em 1988 a escola passou por diversas reformas, sendo a primeira em 1992, com a construção de duas salas de aulas, passando então a funcionar  com oito salas.   No ano de 2002 a escola recebeu reformas e reparações em sua estrutura física e a quadra poliesportiva recebeu cobertura. A segunda ampliação da escola teve inicio em 2006 finalizada em 2007, momento que foi construído mais duas salas de aulas, uma sala de vídeo e uma sala de informática, uma sala para secretaria, a diretoria e a sala dos professores, foram ampliados o pátio da escola, a cozinha e os banheiros dos alunos.   Em 2009 a escola recebeu uma nova  pintura pelo convênio FDE.

A escola recebe alunos de bairros próximos: Planejada I, Planejada II,   Parque dos Estados, Vila Esperança, Julieta Cristina, Green Park e de outros bairros como:  Águas Claras ,Bairro do Curitibanos, Bairro dos Araras , Bairro Atibaianos , Uberaba, Toró , Bom Retiro, Santa Luzia, Recanto Elizabeth, Hípica Jaguary , Jardim Recreio, Jardim São Miguel, Jardim Iguatemi e Jardim da Fraternidade. A maioria dos bairros citados possuem saneamento básico, asfalto, supermercados, postos de saúde, etc.




Patrono da Escola: Dr. Silvio de Carvalho Pinto Júnior nasceu em 17 de setembro de 1918, filho de Silvio de Carvalho e Maria Eugênia Gonçalves de Carvalho Pinto.Seu nome dado a um Estabelecimento Escolar seria uma forma de reconhecimento a um exemplo de vida dedicada ao estudo e, posteriormente, à profissão, senão vejamos: estudou nos Colégios “ Caetano de Campos” e “Rio Branco”. Em 1938, segundo o Certificado de Reservista, tornou-se 2º Tenente de Engenharia. Cursou a Escola de Engenharia Mackenzie e formou-se no ano de 1943. Trabalhou no Instituto Geográfico e Geológico de 1944 a 1950, no “Serviço de Topografia”. Em 1955 foi Oficial de Gabinete do Sr. Secretário de Negócios Internos e Jurídicos, no Governo “Adhemar de Barros”. Ingressou no DER, em Bragança Paulista, no ano de 1956, como Engenheiro Chefe da “Residência de Conservação de Bragança Paulista“, onde se estabeleceu até 1975.              Foi vereador em Bragança Paulista no período compreendido entre os anos 1959 e 1963. E aqui salientamos um pouco a sua atividade parlamentar: 1961 – Projeto de lei para a criação  do Estádio Municipal; alargamento da Rua Cândido Rodrigues; formação do Lago na região do Taboão; conseguiu a Cooperativa e a ambulância para o DER e, em 1967, incentivou e ajudou a instalar o Ensino Superior em Bragança Paulista.
           Certificados de cursos executados: 1963 – Curso de Especialização em Pavimentação Rodoviária; 1965 – Curso de Geologia para Engenheiros Rodoviários; 1965 – Associação Brasileira de Cimento Portland; Curso intensivo de solo e cimento; 1968 – Course in Highway Maintenance Mississipi State Highway Deptº; 1970 – Associação Brasileira de Pavimentação – XI.ª Reunião Anual de Pavimentação realizada na cidade de Campinas; 1974 – III Reunião sobre Técnicas Rodoviárias, realizada na cidade de Taubaté; 1975 – III Simpósio de Administração dos Transportes Internos Motorizados
           Em 1975, deixou a chefia do DER de Bragança Paulista e veio para o DER de São Paulo como Assistente Técnico de Direção da “Assessoria de Conservação de Diretoria Técnica”. Nesse cargo permaneceu até 1982 quando faleceu aos 29 de novembro de 1982. Acha-se sepultado em sua cidade natal – Bragança Paulista – que sempre amou e respeitou através de seu trabalho e dedicação.
          Uma vida tão distinta, com certeza merecerá de nossos pares todo apoio e reconhecimento.

Localização:
                                    E. E. Dr. Silvio de carvalho Pinto Júnior

                         Rua Ciro Berlinck, s/nº - Bairro: Cidade Planejada II
                                 Bragança Paulista – SP / CEP:12.922-230
                                 Telefone: (11) 403l-3611 / Fax: 4031-5477
                    e-mail: drsilviocarvalho@ig.com.br  /  e909361a@see.sp.gov.br

Horário de funcionamento:
 Turno manhã : das 7h às 12h e 20m – Ensino Fundamental e   Médio
Turno tarde: das 12h30m às 17h50m – Ensino Fundamental
Turno noite: das 19h às 23h – Ensino Fundamental e Médio – EJA e Ensino Médio Regular

          A E. E. Dr. Silvio de Carvalho Pinto Junior está localizada na zona norte da cidade que se encontra atualmente em franco desenvolvimento. Esse fato deve-se principalmente ao rápido crescimento urbano, proximidade com o centro da cidade, vias de acesso que interligam as regiões do Norte ao Centro e ao Sul e a infra-estrutura urbana que propiciou as áreas no entorno da escola maior valorização. Esse rápido desenvolvimento atraiu e continua a atrair cada vez mais demandas de pessoas interessadas em se estabelecer no bairro e em suas proximidades.
          Essa valorização pode ser constatada no surgimento de empreendimentos imobiliários (Cidade Planejada III), e da ampliação do Bairro Julieta Cristina.  
          Além do crescimento imobiliário ocorreu também um rápido crescimento comercial nas vias de acesso mais tradicionais como a Rodovia Capitão Barduíno, Rua Dep. Virgilio de Carvalho Pinto e Rua Benedito Gonçalves Borges. O bairro conta com uma diversificada gama de estabelecimentos comerciais e de serviços como padarias, pizzarias, bares, restaurantes, açougues, quitandas, supermercados, drogarias, bancas de jornal e revistas, lojas de calçados, lojas de roupas, lojas de utilidades domésticas, lojas de produtos agropecuários, lojas de materiais de construção, madeireiras, serralherias, vidraçarias, borracharias, oficinas mecânica / funilaria / pintura de autos, vídeo-locadora, Lan house, consultórios odontológicos, escritórios de advocacia, imobiliárias, Unidade Básica de Saúde, serviço de moto-taxi, salões de beleza, despachantes, além de feira semanal (aos sábados de manhã).  
          O bairro também conta com empreendimentos industriais de médio porte  como fábrica de complementos alimentares para animais, ração para animais e confecção de roupas. E Aos arredores do bairro contamos com indústrias de grande porte como: ARCOR, SANTHER E SAKATA. Em relação à oferta de estrutura de lazer e cultura o bairro conta com ginásio municipal de esportes, CILES (Centro de Integração, Lazer e Esportes), Clube de Futebol, Rádio FM Comunitária, além de várias igrejas estabelecidas (Católica, Evangélica e Espírita).  A unidade escolar Participa do Programa Escola da Família, que oferece atividades educativas e de lazer diversificadas aos finais de semana.            No tocante a questão de atendimento escolar, além desta unidade escolar que atende alunos do Ensino Fundamental Ciclo II e alunos do Ensino Médio (períodos diurno e noturno), o bairro conta com outra unidade escolar estadual próxima que também atende alunos do Ensino Fundamental Ciclo II e alunos do Ensino Médio, creches, escolas de Educação Infantil, escolas de Ensino fundamental Ciclo I (Rede Municipal de Ensino).

     Importância da escola para a comunidade: A instalação da E. E. Dr. Silvio de Carvalho Pinto Junior no bairro auxiliou no desenvolvimento do mesmo e de sua comunidade, pois trouxe maior expectativa da qualidade de vida para os moradores, já que o estudo permite melhores colocações empregatícias. Também se deve considerar que o acesso a informações possibilitam aos indivíduos buscarem seus direitos enquanto cidadãos e a partir desse processo tornam-se agentes ativos da sociedade.
         Nos dias atuais as escolas desempenham um papel de suma importância para as comunidades onde estão inseridas, oferecendo meios e ferramentas para o desenvolvimento intelectual, social e humano, destacando-se entre suas atividades as atuações de seus diversos setores e ambientes pedagógicos como bibliotecas, quadras esportivas, laboratórios científicos, salas de informática com acesso a tecnologias, como também de lazer e integração através das atividades do Programa Escola da Família.
          Comunidade Atendida: A E. E. Dr. Silvio de Carvalho Pinto Junior atende a alunos de uma vasta área que compreende vários bairros localizados no entorno da escola: Planejada I, Planejada II, Parque dos Estados, Vila Esperança, Julieta Cristina, Green Park e de outros bairros como:  Águas Claras, Bairro do Curitibanos, Bairro dos Araras,  Uberaba, Toró, Bom Retiro, Recanto Elizabeth, Hípica Jaguary, Jardim Recreio, Jardim São Miguel, Jardim Iguatemi e Jardim da Fraternidade.
           Perfil dos Alunos: O perfil dos alunos desta escola apresenta-se como heterogêneo devido pertencerem a modalidades diferentes de ensino que vai do Ensino Fundamental Ciclo II – 5ª a 8ª séries Regular e EJA com idades variando entre 11 a 50 anos, e Ensino Médio diurno (manhã) e noturno  Regular e EJA com idades variando entre 15 a 70 anos.
         A procedência também se mostra diferenciada já que a escola atende alunos de várias localidades, sendo algumas próximas e outras mais afastadas. Verifica-se também que existe uma diferença sócio-econômica entre os alunos. Essa diferença pode ser diagnosticada entre os alunos do bairro onde se localiza a escola e demais alunos vindos dos bairros vizinhos.
          Perfil Docente: O perfil do corpo docente desta unidade escolar pode ser considerado como homogêneo, pois apresenta características muito parecidas onde se pode destacar o fato de em sua maioria já terem anos de experiência profissional, muitos são professores efetivos em seus cargos, vários estão atuando ha anos nesta escola.
            Atualmente a escola conta com alguns profissionais efetivos afastados em outras funções como Direção Escolar, Coordenação de Oficina Pedagógica e Coordenação Pedagógica, necessitando-se dessa maneira a substituição de aulas por professores da categoria OFA.
          Os professores responsáveis pelas aulas  de Recuperação  Paralela são habilitados nas disciplinas de Língua Portuguesa e Matemática.
          A escola conta ainda com professores habilitados em diversas disciplinas que atuam como substitutos eventuais.
      Recursos Materiais: A escola conta com diversos recursos pedagógicos e materiais para desenvolver suas atividades educacionais e administrativas.
      Recursos pedagógicos: antena parabólica, televisores, vídeo-cassete, aparelho de DVD, rádios com CD, data-show, notebook, equipamento completo de rádio-escola (computador, mesa de som, microfones), acervo de livros didáticos, almanaques e enciclopédias, mapas, sala de Acessa Escola equipada e em funcionamento, softwares educativos, Kit de informática do professor ( computadores e impressora), DVDs de filmes e documentários, mimeógrafo, microscópio, kits de laboratório, jogos pedagógicos, material esportivo, mesa de tênis de mesa, máquina fotográfica e filmadora.
     Recursos materiais administrativos: computadores, impressoras, mobiliário adequado para secretaria, aparelhos telefônicos, fax, arquivos etc. A escola também faz uso de câmeras de segurança, as quais estão instaladas nos corredores e pátios da escola.
   Recursos Humanos: O núcleo de direção é composto por Diretor e Vice-Diretor; o núcleo pedagógico é composto por dois Coordenadores Pedagógicos sendo um do Ensino Fundamental Ciclo II e um do Ensino Médio. Conta também com um Professor Mediador.
              O núcleo administrativo é composto por Secretário Designado, duas Agentes de Organização Escolar, um oficial administrativo e duas professoras readaptadas. O núcleo de Agente de Serviços é composto por três funcionários efetivos, e mais três contratados pela SEE e o núcleo de Merenda Escolar é composto por três funcionários também terceirizados.    Existe também a zeladoria que é ocupada pela família de funcionários públicos municipais.
     Recursos disponíveis na comunidade local: Apesar de o bairro apresentar característica de cunho residencial ele também apresenta um comércio desenvolvido bem como indústria de pequena, médio e grande monta, além de uma rede de prestação de serviços diversos (posto de saúde, creches, escolas de Educação Infantil e de Ensino Fundamental Ciclo I).
            O bairro é bem servido de linhas de transporte urbano, porém é carente em relação ao atendimento de serviços de lazer e cultura como bibliotecas públicas, museus, centros universitários

     Linhas Básicas do Projeto Pedagógico da Escola:
- Proporcionar um ambiente favorável ao estudo e ao ensino;
- Contribuir para a formação de valores e atitudes de responsabilidade solidariedade, respeito, justiça e solidariedade;
- Elevar sistematicamente a qualidade de ensino oferecida aos educandos;
- Promover a integração escola-família-comunidade;
- Estimular os alunos a atuar de forma solidária junto a comunidade;
- Diminuir o índice de evasão escolar;
- Desenvolver competências e habilidades que possibilitem ao educando interagir num mundo em constante processo de mudança;
- Incentivar a utilização  de metodologias diversificadas.

DIAGNÓSTICO DA ESCOLA

     A escola adota avaliação formativa que se fundamenta na observação no registro do desenvolvimento dos alunos em seus aspectos cognitivos, afetivos e relacionais. Deve ser contínua, diagnóstica e sistemática e é o eixo do processo ensino-aprendizagem.
     A avaliação formativa implica em:
- conhecer cada aluno em particular
- ter padrões claramente estabelecidos do que é necessário aprender e do seu caráter significativo e funcional;
- ter definido situações de aprendizagem adequadas em determinado espaço de tempo
para que de fato ocorra aprendizagem;
- ter mecanismos para verificar como cada aluno e a turma como um todo consegue interagir com o que foi proposto;
- ter mecanismos para reconduzir o processo casa a turma ou parte dela não tenham desempenho satisfatório;
     A avaliação do aluno é instrumento de aprendizagem e reorientação do planejamento das situações de ensino. Não é instrumento meramente qualitativo. Ela pode indicar o que e como o aluno aprendeu e de que maneira aperfeiçoar esses saberes por intermédio de novas situações de ensino-aprendizagem.
     A avaliação pressupõe juízo de valor e uma marca da subjetividade do avaliador , que deve ser objetivada por critérios e resultados. Critérios e orientações e avaliação devem ser compartilhados entre alunos e professores.
    Os resultados da avaliação são sistematização e registrados de acordo com a legislação vigente e o Regimento Escolar.

1.Gestão de Resultados Educacionais

Avaliação dos resultados obtidos pela escola, ou seja, o quanto ela consegue assegurar o acesso, a permanência e o sucesso escolar.
A-   Avaliação do trabalho desenvolvido pela escola;
B-   Análise sistemática dos resultados das avaliações dos alunos;
C-   Identificação junto aos alunos das razões da freqüência irregular às aulas;

2.Gestão Participativa

Avaliação do envolvimento da comunidade escolar na tomada de decisões, a real participação nos Conselhos de Classe/Série; Conselho de Escola; APM; Grêmio Estudantil, verificando também o grau de socialização das informações.                                                                              
A-   Análise da participação dos pais e da comunidade escolar na elaboração da Proposta Pedagógica da Escola;
B-   Participação dos diferentes segmentos da comunidade escolar em seus órgãos colegiados e processos decisórios da escola;
C-   Divulgação do Regimento Escolar, das normas legais e de convivência, que orientam os direitos e deveres dos professores, funcionários, pais e alunos;
D-   Socialização das informações recebidas nas reuniões/orientações técnicas, bem como ocorrências dos diferentes períodos, com a finalidade de redirecionar os rumos do cotidiano escolar.

3-Gestão Pedagógica

Avaliação do currículo, da aprendizagem do aluno e sua formação geral.
A-   Avaliação das competências desenvolvidas pelas áreas do currículo, tendo como referência os PCNs;
B-   Análise do acompanhamento das atividades pedagógicas desenvolvidas pela equipe docente, de modo a garantir a articulação das ações com a Proposta Pedagógica da escola;
C-   Avaliação das estratégias utilizadas para verificar o compromisso dos professores com a aprendizagem dos alunos e articulação com as famílias e a comunidade.

4-    Gestão de Pessoas

Avaliação do compromisso dos gestores, professores e funcionários com o Projeto Pedagógico e do desenvolvimento de equipes e lideranças; valorização e motivação de pessoas; formação continuada e avaliação de desempenho.
A-   Avaliação das ações voltadas para a integração entre os profissionais da escola, pais e alunos;
B-   Avaliação das ações de formação continuada em serviço e troca de experiências vivenciadas;
C-   Avaliação de práticas de valorização e reconhecimento do trabalho da equipe escolar.

5-Gestão de Serviços de Apoio, Recursos Físicos e Financeiros

Avaliação do atendimento ao público, da manutenção do prédio, dos equipamentos, bem como da utilização e da aplicação dos recursos financeiros.
A-   Avaliação da prestação de serviços à comunidade, quanto ao atendimento, à atualização da documentação e escrituração da vida dos escolares;
B-   Avaliação da utilização dos recursos didáticos disponíveis nos espaços pedagógicos da escola;
C-   Sala ambiente; Sala de vídeo; Sala de leitura; SAI; Laboratórios; Outros;
D-   Preservação do patrimônio escolar; espaços; instalações; equipamentos; materiais pedagógicos;
E-   Aplicação dos recursos financeiros da escola, planejamento, acompanhamento, prestação de contas e avaliação do uso dos recursos financeiros, considerando a Proposta Pedagógica e os princípios da gestão pública;
F-    Evidências / principais aspectos que tornaram a escola eficaz.

FICHA DE IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA

Escola:
E. E. DR. SILVIO DE CARVALHO PINTO JUNIOR
Ato de Autorização:
Decreto 28.196 – Publicação D.O.E. 29/01/1988
Município:
Bragança Paulista - SP
Endereço:
Rua Ciro Berlinck, s/n°
Tel.
4031-3611
Fax
4031-5477
e-mail
drsilviocarvalho@ig.com.br
e909361a@see.sp.gov.br
CIE:
909361
U.A.:
77187
F.D.E.:
05.92.112

Eventos

Ato legal

Data de instalação/ autorização/criação

Decreto nº 28.196

E. E. P. G. “Dr. Silvio de Carvalho Pinto Jr.”

Projeto de lei nº 42/88 de 1988

Cursos mantidos

Curso

Ato legal
Nível/
Modalidade
Turno
Horário
Ensino Fundamental Ciclo II
Res. SE/49 de 08/03/1988
Publicação D.O.E. de 09/03/1988
Regular
Manhã
Tarde
7h às 12h20m
19h às 23h
Ensino Médio

Res. SE/54 de 10/08/2009
Publicação D.O.E. de 20/08/2009
Regular
Manhã
Noite
7h às 12h20m
19h às 23h
Curso Supletivo

Res. SE/136 de 02/07/1999
Publicação D.O.E. de 07/07/1999
EJA –  E.F.
EJA – E.M.
Noite
Noite
19h às 23h
19h às 23h

 Equipe gestora




Diretor
José Luis Estevam
Vice-Diretor
Valéria Aparecida Alves de Oliveira
Escola da Família
Gustavo da Silva Gato
PC EF
Agnaldo Luiz Garcia
PC EM
Nadia Cristina de Carvalho
PMEC
Célia Maria Leonardi